为深入贯彻上级关于加强学生心理健康教育的重要指示精神，戏剧学院精心策划并成功举办了主题为“戏影同行 ‘愈’见心灵之美”的5·25心理活动月系列活动。本次活动旨在通过一系列丰富多彩、形式多样的心理健康教育和互动活动，全面提升学生的心理健康意识，增强心理调适能力，构建积极健康的校园氛围。现在，让我们来回顾和总结这一个月里的活动详情与成效。活动如下：创建戏影心灵驿站、‘愈’见心灵之美”沙龙活动暨心理健康教育研讨会、心理委员与朋辈心理辅导员培训、解忧墙活动、心理主题班会、心理剧活动、师生谈心谈话等。

为了深入了解和解决一级库学生的心理问题，2024年5月13日，在雅艺楼会议室成功举办“525”心理健康沙龙活动。本次活动由戏剧学院副院长刘正伟主持，学校心育中心卢璇老师和尹富洋老师及全体辅导员参加。会上，学校心理专干与学院辅导员共同分析了每个学生的具体情况，并制定了个性化的后续处理方案。这些方案包括提供一对一的心理咨询服务、组织针对性的心理健康讲座、安排朋辈心理辅导员进行定期跟踪和关怀等。同时，我们还建立了心理危机干预机制，确保在紧急情况下能够迅速有效地为学生提供心理援助。

为了深入学生，戏剧学院专门为师生打造了一个环境舒适的心灵栖息之地-戏影心灵驿站，戏影心灵驿站作为学生心理成长辅导室为学生开放并鼓励学生通过预约咨询。此外，我们还通过校园广播、海报等方式广泛宣传心灵驿站的功能和服务，吸引了大量学生前来咨询和体验。

为提高心理委员和朋辈心理辅导员的专业素养和工作能力，我们组织了集中培训。培训内容涵盖了心理健康知识、沟通技巧等等。在培训过程中，我们采用了案例分析、角色扮演、小组讨论等多种互动方式，让学员们能够深入理解和掌握知识要点。

在快节奏的学习生活中，学生们常常面临着各种压力和挑战，他们需要一个平台来倾诉和分享自己的烦恼。因此，我校特别策划了“解忧墙”活动，旨在通过这一创新的方式，为学生们提供一个安全、匿名的空间来释放压力、分享心事，并鼓励同学们互帮互助，共同营造一个积极向上的校园氛围。我们准备了彩色便签和笔供学生使用。学生们可以将自己的烦恼、困惑或愿望写在便签上并贴在墙上。通过解忧墙活动，学生们不仅找到了倾诉的渠道和方式，还感受到了来自他人的关心和支持。

针对表演专业，我们组织开展了心理剧活动。我们提前向全校征集了同学们写下的烦恼故事作为剧本素材，并邀请了影视表演专业的学生进行排练和演出。这些心理剧涉及了学习压力、人际关系、自我认知等多个方面，引发了同学们的共鸣和思考。在演出过程中，我们还设置了观众提问和讨论环节，让观众们能够更深入地了解剧情和角色心理。通过心理剧活动，学生们不仅学会了如何面对和解决心理问题，还培养了同理心和团队协作能力。

为了让更多的学生参与到心理健康教育中来，我们组织各班召开了心理主题班会。在班会上，班主任和同学们共同学习了心理健康知识，探讨了如何调节情绪、缓解压力等问题。为了让教师更加了解学生的学习、生活、习惯，各班辅导员经常会找同学谈心谈话，目的是促进师生关系，让教师更加了解学生的生活、烦恼，并去解决问题的和难题。更加贯彻落实以学生为中心，全心全意为学生服务。让教师知道关注学生不单单只有学习，除学习以外还有生活习惯、心理健康。

通过本次525大学生心理健康日活动，我们深刻认识到了关注学生心理健康的重要性。今后，我们将继续加大心理健康教育力度，不断探索和创新心理健康教育方式和方法，为学生的全面发展和健康成长提供有力的支持和保障。